Vous
êtes nombreux à nous demander qui sont les personnes
qui composent l'association ? Et dans quelles circonstances, nous
l' avons créé ?
Cela fait un petit moment que plusieurs d'entre nous se croisaient
sur des forums dys, nous avions partagé à plusieurs
reprises des discussions intéressantes et lié amitié.
A l'annonce de la création de Dyspraxie -France,
nous nous sommes dit : enfin la cause des dyspraxiques va être
entendue, nous sommes empressées de distribuer leurs plaquettes
pour faire connaître la dyspraxie, nous allions souvent sur
l'adresse du site web de Dyspraxie -France mais toujours rien !
Quelle déception... Nous avons essayé de proposer
notre aide à la présidente de Dyspraxie-france mais
il est effectivement difficile de tout concilier (vie de famille,
association, scolarité de son enfant...)
Un jour, Françoise a répondu à un appel à
témoin de l'émission les maternelles sur France 5
concernant la médecine scolaire, et son témoignage
a été retenu, il montrait bien le rôle déterminant
du médecin scolaire. Et à cette occasion, Françoise
a pu évoqué la dyspraxie visuo-spatiale.
Françoise: " En effet, en oct 2001, se
tenait la première équipe éducative pour mon
fils Benjamin, aprés 2 mois de grande section. Tous les participants
exceptés la maîtresse qui avait Benjamin 3/4 du temps
scolaire ont jugé que Benjamin n'avait pas besoin d'un accompagnateur
de vie scolaire, car cela l'infantiliserait et ne l'aiderait pas
à devenir autonome , pourtant le médecin scolaire
avait un bilan du neurologue qui précisait bien le trouble
de mon fils dyspraxie visuo-spatiale constructive associé
à un nystagmus .
J'avais déjà remis un bilan auparavant au médecin
de PMI qui avait fait passer la visite en moyenne section, mais
apparemment personne ne connaissait la dyspraxie visuo-spatiale
et ses répercussions scolaires . Le neurologue avait pourtant
spécifié la nécessité pour Benjamin
d'avoir une AVS pour le soulager de toutes les tâches praxiques;
A l'issue de cette réunion, on nous a proposé
une orientation à cause de son manque d'autonomie en CLIS
1.(il n’y avait pas de CLIS spécifique, ni de CLIS
handicap moteur) Quand j'en ai parlé à l'orthoptiste
(qui suit Benjamin depuis qu'il est petit et connaît son intelligence
, sa mémoire , son humour, sa culture...), elle a été
outré car cela ne correspondait pas à Benjamin.
Capucine venait de naître et on nous a dit
que Benjamin refusait de grandir, que je le couvais trop, il s'est
mis à bégayer, je n'étais plus à l'école
pour le soutenir et il était très fatigué,
il n'avait pas envie d'aller à l'école;
Pourtant, je voyais qu'il progressait, il n'avait
eu aucun problème pour apprendre les lettres, retenir les
sons, il commençait à retenir la comptine numérique,
mais je n'avais pas le temps de le faire travailler à la
maison. Le neuropédiatre ne nous avait pas expliqué
les répercussions de la dyspraxie visuo-spatiale ni au niveau
du quotidien ni au niveau scolaire; J'ai alors tapé dyspraxie
visuo-spatiale sur internet et comme beaucoup , en lisant l'article
du Dr Michèle Mazeau j'ai enfin compris mon enfant et d’où
provenait ses difficultés.
Le médecin scolaire m'a alors téléphoné
: elle venait d'assister à une conférence du Dr Mazeau
sur Montpellier, où tous les médecins scolaires du
Languedoc-Roussillon avaient été invité ainsi
que certains médecins du Vaucluse. Elle avait enfin compris
le handicap de Benjamin ! qu’elle a reconnu exactement dans
la description de la dyspraxie visuo-spatiale, et elle nous a alors
aidé .
Je n'ai pas pu raconté tout cela en détail au cours
de l'émission , mais j'ai pu parlé de la dyspraxie
et à la suite de cette émission , une enseignante
m'a contacté car elle avait un enfant dyspraxique dans sa
classe. J'ai essayé au téléphone de lui donner
des conseils et de lui expliquer ce que j'avais compris de la dyspraxie
et son influence sur les difficultés éprouvées
par son élève. J'ai alors pensé que s'il existait
un site internet spécifique à la dyspraxie ce serait
une grande aide pour beaucoup.
J'ai contacté le Dr Mazeau pour lui demander un conseil sur
les troubles visuels (amblyopie et nystagmus congénital)
associés à la dyspraxie visuo-spatiale de Benjamin,
elle m’a appris qu’elle se rendait au ministère
de la santé (grâce à l'initiative de Nath Tessier)
pour expliquer la dyspraxie à un conseiller technique et
que cela serait bien de montrer des témoignages de personnes
faisant ressortir les difficultés de diagnostic, de prise
en charge scolaire et rééducative.
C’est à cette occasion que j’ai contacté
beaucoup d’entre vous : parents et professionnels. Cela montrait
la nécessité d’une association bien organisée
pour faire connaître la dyspraxie et nous avons alors pensé
qu’il faudrait peut être créer une autre association
puisqu’elle celle dont nous étions membre n’arrivait
pas à décoller. Le Dr Mazeau, Mr J-M Albaret et d'autres
thérapeutes nous ont vivement encouragé .
Mon mari m’a alors convaincu de produire le contenu du site
et lui s’occuperait de concevoir le site et de le mettre en
ligne. Nous avons alors passé nos vacances de février
et + à travailler sur le site. A partir de documents donnés
par le DR Mazeau, et de toutes mes lectures papier et internet en
français et en anglais (mémoire CAPSAIS, site de Nouvelle
–Zélande….) des discussions avec tous les parents
dyspraxiques, avec Cathie mon amie DYS et son fils, des ergothérapeutes
et surtout avec Eric, Guy (enseignants spécialisés
option C ) et Patricia (kinésithérapeute ) qui m’a
fourni plein d’exercices et de conseils, j’ai fait une
synthèse que j’ai saisi sur notre portable acheté
aux puces informatiques (quelle opportunité !, pas puissant
mais tellement pratique pour saisir confortablement installée
dans le canapé avec une pile de documents sur la droite et
une sur la gauche et autant sur la table devant)
Cela a été possible car Hervé s’est occupé
de nos 3 loupiots (Benjamin 7 ans et demi, Gentiane 3 ans et demi
et Capucine 18 mois) et a aussi effectué le travail ingrat
de transférer la majorité des textes sur le site .
Il a eu la super idée de rajouter un chapeau d’introduction
à chaque page et un glossaire sur la droite (tellement mieux
pour se retrouver dans le site et pour la lisibilité mais
cela a rajouté beaucoup de travail !)
Les amies internautes étaient tout à fait d’accord
pour créer l’association ( Solange/Catherine, Nathalie/Batel,
Laurence (Lolo) et Patricia ), Nathalie et Bernadette recontrées
sur le Site Québecois nous ont rejoint ainsi que Catherine
(Katsou) rencontrées par hasard à la CDES de Nîmes
!
Laurence(notre secrétaire) a déposé les statuts
à la préfecture de Nîmes en mars et
notre association est parue au journal officiel du 10 mai 2003.
Le site serait le site de l’association,
Bernadette avait crée une liste dyspraxie chez
Yahoo et attendait de pouvoir trouver des interlocuteurs, vous avez
été beaucoup à vous inscrire : parents et professionnels
; Nous sommes plus de 200 en 2004 . Merci à tout ceux qui
participent et à tous ceux qui nous lisent. Merci aux professionnels
qui nous répondent.
Depuis, nous avons créé une liste pour
que les professionnels concernés par la dyspraxie puissent
échanger.
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Des précisions |
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Les créateurs des sites, dyspraxie.info
et dyspraxiquemaisfantastique: Françoise
enseignante en maternelle (contenu) et Hervé enseignant
(conception), nous sommes les parents de Benjamin 9 ans
porteur d'une dyspraxie constructive visuo-spatiale associé
à un nystagmus, de Gentiane (5 ans ) et de Capucine
(3 ans).
Le site dyspraxie.info s'appuie sur les travaux du Dr Michèle
Mazeau médecin de rééducation. Les
informations présentées sont une synthèse
:
- de documents fournis par le Dr Mazeau dont la brochure
maintenant disponible : Permettre ou faciliter la scolarité
de l'enfant dyspraxique "Qu'est-ce
qu'un enfant dyspraxique ?" Auteur : Dr Michèle
Mazeau.
- de mes lectures : livres et mémoires(CAPSAIS)
- de mes recherches sur internet (français et
anglais) ,
- des conversations :
- avec des parents d'enfants dyspraxiques, et des
adultes dyspraxiques (merci à Cathie, Corinne,
Victor, Julien .....)
- avec des enseignants qui accueillent des enfants
dyspraxiques (merci Eric, Guy..),
- avec des professionnels : médecins, ergothérapeutes,
psychomotriciens, orthophonistes, psychologues...et
personnes concernées par l'intégration
scolaire. (merci au SESSAD de Nîmes qui le premier
a su nous expliquer ce qu'impliquait la dyspraxie
et nous a remonté le moral en nous montrant
qu'une intégration scolaire était possible
avec des adaptations.... )
La modératrice de la liste de diffusion
: Bernadette Pillleux (enseignante) maman de Ionela
et Vincent .Ce forum est là pour que les parents,
enseignants, psychomotriciens, ergothérapeutes, orthophonistes
échangent des informations. N’hésitez
pas à le faire.
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