Sommaire > Des nouvelles de > Thibaud

Bonjour à tous,

Je voudrais tout d'abord vous dire combien cela fait du bien d'avoir de bonnes nouvelles, de partager avec vous les progrès énormes des enfants, des ado.
Quand je lis que Valentine ne fait plus de crises et que cela la rend plus disponible pour autre chose, cela me remplis le coeur, car l'espoir renait.

Que le petit Lucas se sente bien à l'école et que petit à petit, les adultes qui l'entourent se rangent à l'avis des parents, cela me fait plaisir.

et Quentin, Pierre, Benjamin et bien d'autres ce sont des enfants qui nous prouvent tous les jours que rien n'est joué d'avance. Ils sont la preuve formelle que l'environnement familial, éducatif, médical joue un rôle primordial dans leurs progrès.

Pour Thibault :

Hier c'était un jour important, où j'ai placé des espoirs :

La réunion éducative ! tous étaient présents ! principal, adjointe au principale, mèdecin scolaire, prof principal, prof de maths, l'équipe du Sessad, la secrétaire de la CDES, la maman et Thibault !

Les professeurs ont parlé de Thibault au sein du groupe classe : enfant volontaire, travailleur, curieux, mais avec de grandes difficultés en maths, et toutes matières enseignées dans lesquelles on retrouve les notions mathématiques, et qui sont très nombreuses !

La neuro-pédiatre a stipulé qu'en Géométrie, dessin, schémas, graphiques, cartes il ne fallait pas se faire d'illusions, que Thibault aurait toujours ces incapacités. L'écriture quant à elle devait être acceptée telle quelle !

Que ces difficultés étaient la conséquence de lésions cérébrales et de troubles neuro-visuels et visuo-spatial.

J'ai présenté Thibault dans sa vie quotidienne :

-crises partielles,
- problèmes moteurs (découpage, lacet, boutons, constructions, habillage etc.....)
- sa volonté malgré de faibles résultats de toujours faire ses devoirs le mieux possible, de la nécessité absolue de tout relire tous les soirs pour refaire ce qui a été difficile en classe afin qu'il puisse apprendre correctement.

- du soutien scolaire dont il bénéficiait par semaine 3 heures de cours particuliers (en maths et en langues étrangères)

- du temps passé aux devoirs et préparation des contrôles (temps de devoirs allant jusqu'à 2 heures par soir et 4 à 5 heures le WE)

que malgré tout cela et malgré son aisance verbale, Thibault avait des résultats moyens (confirmé par les profs présents). Je n'ai pas dit très moyens (car Thibault était là ! et je voulais qu'il reste confiant et fort )

J'ai apporté des copies de devoirs sur lesquels on avait retiré des points :
- pour la mauvaise écriture,
- lettres mal formées = faute d'orthographe = 2 points en moins sur le devoir (alors que Thibault fait très très très peu de fautes d'orthographe celle-ci est presque excellente !)
- présentation de la feuille avec un cadre différent de celui demandé par le prof (en cm) = 1 point en moins !
- incapacité de faire une maquette en carton demandé par le prof de dessin et interdiction aux parents de l'aider sous peine d'un zéro pointé !

So j'ai apporté quelques preuves c'est pour affirmer cette évidence :

- si Thibault était moins pénalisé pour des détails, les efforts fournis par lui aurait déjà plus d'éffet et seraient moins décourageants pour lui.

- J'ai insisté sur le fait que Thibault n'était pas un enfant très fragile au niveau psychologique car beaucoup auraient depuis longtemps balancé cahiers, crayons, cartables et feraient l'école buissonnière.

Ce fut mon argumentation principale

J'ai eu le plaisir d'avoir été écoutée.

et voici donc le résultat :

1/3 temps accordé pour les contrôles et pour les examens (l'an prochain si tout va bien le BEPC)
au collège, les contrôles seront réduits d'1/3 et il sera noté sur ce qui est fait en classe,
le 1/3 restant sera fait au domicile, et apprécié par le professeur, sans être noté

Délivrance de certaines tâches : comme lui demander la création de schémas dans un contrôle, le schéma devra être fait, Thibault n'aura qu'a le légender.

Adieu aussi aux arts plastiques : OUF !
Adieu aussi à la Techno
Adieu aussi à la flûte, il reste en musique, mais plus de flûte !
Les professeurs devront accepter l'écriture de Thibault et les points en moins ne devront plus se produire. Une grande indulgence a été demandée par la CDES et le Sessad à ce sujet.

La CDES a envisagé la possibilité de l'apprentissage du clavier pour la prise de note et la réalisation des exercices, et ce pour le préparer au futur et libérer un peu d'énergie.

La CDES a envisagé la présence d'un secrétaire pour les examens, une personne qui serait là pour l'aider à oraliser les énoncés, lui tenir les outils (je dois dire que c'est un peu flou pour moi !)

J'ai été très soutenue. Thibault s'est exprimé un peu, il a dit ce qui était difficile pour lui dans un souffle, comme si......


Je demandais le 1/3 temps et l'indulgence pour l'écriture, la présentation, les schémas, la géométrie et Thibault a obtenu cela :

Le fait que l'on m'annonce plus m'a un peu secouée. Mais il faut bien s'avouer une chose : plus Thibault avance dans le cursus scolaire, plus les choses demandées demandent finesse, analyse, et les difficultés s'alourdissent. Jamais quand il était en primaire, je ne me serai doutée de tant de peine ! Le monde avance avant qu'il n'ait trouvé les compensations nécessaires....... qu'il n'ait trouvé les stratégies pour contourner les problèmes ! et en ce moment il me semble débordé.....

Je sais aussi qu'un jour, nous lui offrirons du temps pour souffler, et du temps pour prendre son temps. est-ce cette année ? l'an prochain ? il faudra pour cela encore convaincre une équipe mais je sens au fond de moi, intuitivement, que ce répit s'avère indispensable pour Thibault.

Il y a quelques années, j'étais fière de dire à mes proches :
Il est admis en....
Mais demain je crois que je serais très fière de pouvoir dire, laissons le respirer un peu !
cela ne changera rien à mon regard et à ma confiance en lui, en mon admiration et mon amour pour lui.

Merci de m'avoir écouté.

Dans le collège où est Thibault c'est la première fois qu'un enfant va bénéficier d'un PIIS et du 1/3 temps. Cela fait 5 ans de lutte pour nous et voilà la petite lumière qui s'allume enfin. Alors ne découragez jamais !

Yolaine Denis
(maman de Thibault 13 ans épileptique IMC fruste et dyspraxique)

PS : Cette lumière dans la vie de Thibault, c'est aussi le fruit de nos échanges, j'ai osé davantage, j'ai montré car j'étais mieux informée.
Merci beaucoup